Animateur Jeunesse H/F - Centre social et culturel du carlades

Vos missions :
Mise en oeuvre du projet social et du Projet Educatif De Territoire en organisant les activités des ALSH (Accueils de Loisirs Sans Hébergement) extra et périscolaire des enfants et des ados.
Assurer une partie des accueils extra scolaires durant l'année.
Mise en oeuvre de projets à vocation éducative tendant à l'épanouissement et l'autonomie des jeunes (11/17 ans) et organisation de l'espace ados.

Référent TAP (Temps d'activités Périscolaires) :
Mettre en place des dispositifs et techniques de concertation d'écoute active
-Appliquer les techniques d'animation de dynamique de groupe
- Appliquer les techniques d'observation, de communication, d'accompagnement de proximité
- Appliquer les techniques de résolution des conflits et de médiation

Référent jeunesse = 742h30
ALSH (Accueils de Loisirs Sans Hébergement) = 445h30
TAP (Temps d'activités Périscolaires) = 297h (ou activités de remplacement)
Disponibilité (réunions en soirée,.)
Horaires variables selon les activités
Contraintes dans les périodes de congés liées à l'activité (ex. fermeture pendant les vacances scolaires de fin d'année)

Prérequis :
- Savoir observer, retransmettre, savoir travailler en équipe
- Appliquer des techniques d'analyses des pratiques
- Analyser les effets et impacts des projets au regard des objectifs pédagogiques définis en amont
- Capacité à mener un diagnostic et à développer de nouvelles actions

Experience: 1 An(s)

Compétences: Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Autres activités récréatives et de loisirs

Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.

• Médiation
• Empathie